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FX.co ★ Par GBP / USD: plan para la sesión estadounidense del 20 de noviembre. La libra sigue en el canal lateral

Par GBP / USD: plan para la sesión estadounidense del 20 de noviembre. La libra sigue en el canal lateral

Para abrir posiciones largas en el GBP/USD, usted necesita:

Los osos no permitieron a los compradores de libras romper mediante el nivel de resistencia de 1.2877, del que hablé con más detalle en mi análisis de la mañana. Por el momento, el desafío sigue siendo el avance de 1.2877, lo que abrirá un camino directo al área del máximo 1.2962, donde recomiendo obtener beneficios. En caso de una disminución en la libra en la segunda mitad del día, se espera el soporte al nivel de de 1.2799. Sin embargo, es mejor abrir posiciones largas inmediatamente tras el rebote del mínimo de 1.2725.

Para abrir posiciones cortas en el GBP/USD, usted necesita:

La falta de consolidación por encima de la resistencia de 1.2877 condujo a la venta de la libra esterlina, de la que hablé en mi pronóstico de la mañana. Una disminución y una ruptura del soporte en 1.2799, donde el par GBP / USD está apuntando actualmente, conducirá a una mayor venta de pruebas de 1.2725 y un mínimo de 1.2662, donde recomiendo tomar ganancias. En el caso de noticias positivas sobre Brexit, una ruptura de 1.2877 llevará a un aumento de libras. En tal escenario, es mejor abrir posiciones cortas para recuperarse de los máximos de 1.2962 y 1.3039.

señales del indicador:

Medias móviles

Las operaciones se realizan en la media de 30 y 50 días, que indica la naturaleza lateral del mercado.

Bandas Bollinger

El indicador de las Bandas Bollinger indica una disminución en la volatilidad y no da señales en la entrada del mercado.

Par GBP / USD: plan para la sesión estadounidense del 20 de noviembre. La libra sigue en el canal lateral

Descripción de indicadores:

MA (media móvil) 50 días - amarillo

MA (media móvil) 30 días - verde

MACD: rápido EMA 12, lento EMA 26, SMA 9

Bandas Bollinger 20

*El análisis de mercado publicado aquí está destinado a aumentar su conocimiento, pero no a dar instrucciones sobre cómo realizar una operación
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